12月29日，河南省胸科医院胸外科为加强护理队伍建设，提高护理服务质量，以“全面落实责任整体护理、解决临床护理问题”为主题，引导新入职护理人员提升综合能力,更好的适应新形势下医疗卫生服务事业的发展，在临床考核中心成功举办客观结构化临床考核。
本次多站式考核共设置六个站点，每站考核时间均为7分钟，考核总时间为42分钟，总分为100分 ，由陈鲁玉科护士长宣读考场规则后，考试正式开始。
第一站：入院接诊。本站主要考核考生对新入院患者的接诊、评估和宣教沟通能力。以考核考生接诊流程、评估内容、宣教内容、全程质量五个方面。监考老师整理成绩，汇总问题点，进行分析、总结和反馈，真正地让新入职护士从此次的考核中学有所思、学有所获。
第二站：术前宣教。本站考核内容为术前患者健康教育，旨在考察考生对患者实施系统、全面、专业和科学的健康教育，使患者牢固掌握术前的相关健康知识，更好地配合手术，最大限度降低手术后的并发症，促进患者顺利康复。
第三站：护理诊疗。根据患者情况首先向监考老师进行患者病情汇报，然后预见性的对患者可能出现并影响健康的问题作出判断，相对应的给予护理干预，是本站的考核要点，展现出学员们独立思考的能力，由被动护理转为主动护理的意识。
第四站：技能操作。本站考核内容为胸外科手术患者更换胸腔闭式引流瓶，考核从操作规程、操作质量、终末质量三个方面进行详细考察。此次考核通过建立统一的标准，使胸外科新入职护理人员更加熟练地掌握更换胸腔闭式引流瓶技术操作规范。
第五站：急救能力。急救技能考核则模拟患者突发心脏骤停的场景，旨在提升护理人员抢救技能和综合素质能力。现场考核老师则对每一位参加考试的护理人员严格要求，给予现场点评和指导，指出存在的不足并且讲解操作要领。
第六站：出院指导。此站点践行“以人为本”原则，体现系统化、整体护理完整性的一个重要环节，此站点是对学员们宣教能力与人文关怀意识的进一步考验。
OSCE临床技能考核是我院护理教学工作的一种新尝试，使新入职护士能更早独立胜任临床工作，真实反映其临床护理综合应用能力，为日后护士规范化培训与考核奠定基础，为护理实践赋予了新的内涵，开启了新的篇章。
文：王玉 曹艳
图：曹艳 王玉 赵丽姣
编辑：李红
审核：冯素萍 陈鲁玉
